«كود نامى: يۈز ئەرۋاھ بالىلار باغچىسى» ناملىق يانفون ئويۇنىنى چۈشۈرۈڭ - ئەڭ يېڭى نەشرى v1.30.616944 (ئاندروئىد).

**كود نامى: يۈز ئەرۋاھ بالىلار باغچىسى** داڭلىق دۆلەت ئىچى ئاچقۇچى NetEase Games تەرىپىدىن ئىجاد قىلىنغان، ھازىر Onmyoji: Monster Class دەپ ئۆزگەرتىلگەن ئىجتىمائىي ئايرىش ئويۇنى. بۇ ئويۇن Onmyoji نىڭ بىر پارچىسى بولۇپ، ئويۇننىڭ گۈزەل گرافىكلىرىنى داۋاملاشتۇرۇپ، يېڭى پېرسوناژلارنى تونۇشتۇرىدۇ. تېخىمۇ كۆپ ئوماق ۋە سۆيۈملۈك كارتون ئۇسلۇبىدىكى پېرسوناژلار ئوينىغۇچىلارنى ھەيران قالدۇرىدۇ. Code Name: يۈز ئەرۋاھ بالىلار باغچىسىنىڭ ئويۇن ئۇسۇلى ئەمەلىيەتتە ناھايىتى ئاددىي؛ ئۇ ئاساسەن ئوينىغۇچىلار رول ئوينايدىغان ۋە ھېكايە سىزىقىغا ئاساسەن ھەقىقەتنى چىقىرىدىغان قاتىللىق سىرلىق ئويۇنى. سىزنىڭ رولىڭىز قۇربان بىلەن يېقىن تۇغقان كىشى بولۇشى مۇمكىن، يەنى ھەر بىر ئوينىغۇچى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچى ياكى ئىنتىزام كومىتېتىنىڭ ئەزاسى بولۇشى مۇمكىن.

ئەگەر سىز ئادەتتىكى ئوقۇغۇچى بولسىڭىز، بىز سىزگە ئەسلىھەلەر ۋە خەرىتىنى دىققەت بىلەن كۆزىتىشىڭىزنى، مەلۇم رايونلارغا دىققەت قىلىشىڭىزنى تەۋسىيە قىلىمىز. ئىنتىزام كومىتېتىنىڭ قوغلىشى ياكى توسقۇنلۇق قىلىشىدىن ساقلىنىش ئۈچۈن، سىز يەنە كۆپ ۋەزىپىنى بىر تەرەپ قىلالايدىغان بولۇشىڭىز كېرەك. ئەلۋەتتە، ئىنتىزام كومىتېتى ھۇجۇم قوزغاش ئۈچۈن پۇرسەت يارىتىش ئۈچۈنمۇ بۇ ئەسلىھەلەردىن پايدىلىنىشى مۇمكىن.

سىز ئادەتتىكى ئوقۇغۇچى بولۇڭ ياكى ئىنتىزام كومىتېتىنىڭ ئەزاسى بولۇڭ، ئۆزىڭىزگە خاس ۋەزىپىلەر ۋە ئويۇن ئويناش ئۇسۇلىڭىز بولىدۇ. «كود نامى: يۈز جىن بالىلار باغچىسى» ناملىق يانفون ئويۇنىنىڭ باشقا قوللانمىلىرى تۆۋەندە كۆرسىتىلدى، شۇڭا كېلىڭ ۋە خۇشال بولۇڭ!

«كود نامى: يۈز جىن بالىلار باغچىسى» نىڭ ئالاھىدىلىكلىرى

1. ئوماق روھلار تىزىملىتىڭ | يۇلتۇزلۇق سىناق، قوغلىشىشتىن قېچىش

ئوماق شىكىگامى سۈپىتىدە ئويناڭ، يۈز جىن بالىلار باغچىسىغا تىزىملىتىڭ، يۇلتۇزلۇق سىناقلارغا قاتنىشىڭ ۋە ئالاھىدە ۋەزىپىلەرنى تاماملاڭ! تسۇچىگۇمو ئۆڭكۈرىنى پېچەتلەڭ، روھ ئوت ئېنېرگىيىسىنى توپلاڭ ۋە ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ قوغلىشىدىن ئېھتىيات بىلەن قېچىش ئۈچۈن كۆپ ۋەزىپىنى ئورۇنداڭ!

2. بىرەر ئىش خاتا | ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى، يوشۇرۇن سىڭىپ كىرىۋاتىدۇ

ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى: مەكتەپ چىراغلىرى ئۆچۈپ قالدى، دەرۋازىلار ئېچىلدى، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ قاراۋۇللۇقى، باش ئايلىنىشلىق تېلېپورتاتسىيە، ئىبادەتخانىنى نازارەت قىلىش، ھەممە نەرسە ئېنىق - كىم غەلىبە قىلىدۇ؟ گۇرۇھلار ئۇرۇشى سىزنىڭ قارارىڭىز!

3. روھ ئويغىنىشى | كۆپ خىل قابىلىيەتلەر ئويغىنىشنى ساقلاۋاتىدۇ

روھ ئويغىنىشى ھالىتى، يېڭى يۇلتۇزلۇق تەجرىبىسى! ئەقىل كۆزىنىڭ كۈچى سىزگە رەقىبىڭىزنىڭ ھەقىقىي كىملىكىنى كۆرۈشكە يول قويىدۇ؛ قەبرىستان قوغدىغۇچىسىنىڭ كۈچى سىزگە «مۆھۈرلەنگەن سەھنە» دە چۈشىنىش ئۇستىسى بولۇشقا ياردەم بېرىدۇ! زەر ئالۋاستىسىغا مىنىپ، قەلبىڭىزدىكى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسىغا قارشى تۇرۇڭ؛ «بەخت چاقى»نى ئىشلىتىپ، ۋەزىپىلەرنى تاماملاشنى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسىنى تېپىشتىكى مۇھىم قورالغا ئايلاندۇرۇڭ! «روھ ئويغىنىشى»دىكى تونۇش، ئەمما ئۆزگىچە روھ كۈچلىرى!

4. جىددىي يىغىن | چىقىرىۋېتىش ۋە بېلەت تاشلاش: بۇ كىم؟

دوكلات: پېچەتلەنگەن قەغەز قورچاق جىددىي يىغىن چاقىردى! مۇھىم ئۇچۇرلارنى ئالماشتۇرۇش ئۈچۈن تېكىست ۋە ئاۋاز، كۆرۈنۈشنى قايتا قۇرۇش ئۈچۈن خەرىتە بەلگىلىرى، ئىزلارنى باغلاش ئۈچۈن كۈچلۈك مەنتىق، ئېسىل ئارتىسلىق ماھارىتى ۋە قايىل قىلارلىق سۆز-ھەرىكەتلەردىن پايدىلىنىڭ - بۇ يېنىك ئويۇنمۇ ياكى قاتتىق چىقىرىۋېتىشمۇ؟ ئۆزىڭىز قارار قىلىڭ!

5. قىزىقارلىق كېچىلىك | ئاسانلا كېچىلىك تەشكىللەڭ، ئارتىسلىق ماھارىتىڭىزنى كۆرسىتىڭ

بىر چېكىش ئارقىلىق كېچىلىك تەشكىللەش، ئاسان ئويۇن ئويناش ۋە دوستلىرىڭىز بىلەن ئارتىسلىق ماھارىتىڭىزنى نامايان قىلىش پۇرسىتى؛ ھاياجانلىق ئىستراتېگىيىلىك جەڭلەر، دوستلار بىلەن بىرلىشىپ، قىزىقارلىق ئويۇنلاردىن ھۇزۇرلىنىڭ! ھەر خىل كۈلكە ئۈنۈملىرى، جەدۋەلدىن ئېشىپ چۈشمەيدىغان كەيپىيات يارىتىدۇ! دوستلار بىلەن ئارام ئېلىش ئۈچۈن زۆرۈر بولغان ئويۇن، ئوخشاش پىكىردىكى كىشىلەر ئۈچۈن ئىجتىمائىي قورال!

ئويۇننىڭ مۇھىم نۇقتىلىرى

1. ئوماق ۋە سۆيۈملۈك كارتون پېرسوناژلىرى ئوينىغۇچىلارغا ناھايىتى شىپالىق ۋە راھەت تەجرىبە ئاتا قىلىدۇ.

2. ئوينىغۇچىلار ھېكايىگە قاتنىشىش ۋە كۆرۈنۈشلەر ئىچىدىكى ھەر خىل قىزىقارلىق تېپىشماقلارنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ھەر خىل روللارنى ئالىدۇ.

3. ئوينىغۇچىلار ئەھۋالغا ئاساسەن ئۇچۇرلىرىنى يوشۇرۇشقا تىرىشىشى كېرەك؛ ئويۇن جەريانى ناھايىتى قىزىقارلىق.

كود نامى: Hyakki بالىلار باغچىسى كۆچمە ئويۇنى باشلانغۇچ قوللانمىسى

ئويۇن قائىدىسى: ئوينىغۇچىلار «Hyakki بالىلار باغچىسى»دىكى ئوماق ۋە سۆيۈملۈك كىچىك شىكىگامى سۈپىتىدە كۆرۈنىدۇ، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى ياكى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ رولىنى ئالىدۇ. ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار بارلىق ۋەزىپىلەرنى تاماملىشى ياكى يوشۇرۇنغان ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ ھەممىسىنى تېپىشى كېرەك.

ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى بولسا ئادەتتىكى تەربىيەلەنگۈچىلەرنىڭ خىزمىتىگە ئارىلىشىش ۋە ئۇلار يالغۇز قالغاندا ئۇلارنى توسۇش ۋەزىپىسىنى ئۈستىگە ئالىدۇ، بۇنىڭ بىلەن ئۇلارنىڭ سانى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ سانىدىن ئازىيىدۇ.

مۇھاكىمە ۋە بېلەت تاشلاش

ئەگەر ئادەتتىكى ئوقۇغۇچى بىرەيلەننىڭ پېچەتلەنگەنلىكىنى بايقىسا، دەرھال شۇ يەردە دوكلات قىلالايدۇ. ۋەزىپە جەريانىدا، ئەگەر قانداقلا بىر نورمالسىزلىق بايقالسا، ئۇلار يەنە قىزىل دارماغا بېرىپ جىددىي يىغىن ئېچىپ، بارلىق ئوقۇغۇچىلارنى مۇزاكىرە قىلىشقا چاقىرالايدۇ.

مۇھاكىمىدىن كېيىن، ئوينىغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ قارىشىغا ئاساسەن بېلەت تاشلىشى كېرەك. بېلەتلەرنىڭ 1/3 تىن كۆپرەكىگە ئېرىشكەن ۋە ئەڭ كۆپ بېلەتكە ئېرىشكەن ئوينىغۇچى قىزىل ئۆمۈچۈك زىلەببىكى دېڭىزىغا تاشلىنىدۇ.

ئادەتتىكى كادېت ۋەزىپىلىرى

ئادەتتىكى كادېتلار ھەر خىل ۋەزىپىلەرنى تاماملاش ئارقىلىق ئاخبارات توپلىشى كېرەك. ھەر بىر ئادەمنىڭ ۋەزىپىسى ئازراق پەرقلىنىدۇ، بەزىلىرى بىر قانچە كادېتنىڭ بىرلىكتە ئىشلىشىنى تەلەپ قىلىدۇ. ۋەزىپىنىڭ مەزمۇنى يول بەلگىلىرىنى رېمونت قىلىش، ئاچكۆزلۈك سىنىقى، ئوقيا ئېتىش سىنىقى، ئىسسىق سۇ بۇلىقى، چۈشلۈك تاماق قۇتىلىرىنى ئوراپ قاچىلاش قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

ئىنتىزام كومىتېتى ۋەزىپىلىرى

ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى ئۈچ خىل جىددىي ۋەزىپىنى بېرەلەيدۇ: گۇرۇپپا يوقىتىش، چىراغنى ئۆچۈرۈش ۋە ئارىلىشىش. گۇرۇپپا يوقىتىش ۋەزىپىلىرىنى بىر قانچە ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىنىڭ ۋاقىت چەكلىمىسى ئىچىدە تاماملىشى تەلەپ قىلىنىدۇ؛ مەغلۇبىيەت دەرھال مەغلۇبىيەتكە ئېلىپ كېلىدۇ. چىراغنى ئۆچۈرۈش ۋەزىپىلىرى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆرۈنۈشچانلىقىنى تۆۋەنلىتىدۇ، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسىنىڭ كۆرۈنۈشچانلىقى ئۆزگەرمەيدۇ. ئارىلىشىش ۋەزىپىلىرى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ دائىملىق ۋەزىپىلەرنى داۋاملاشتۇرۇشىغا توسقۇنلۇق قىلىدۇ؛ ئۇلار داۋاملاشتۇرۇشتىن بۇرۇن يەر ئۆمۈچۈكى ئۆڭكۈرىگە بېرىپ ئارىلىشىشنى يوقىتىشى كېرەك.

ھوتارۇ ھۇجۇملىرى

ۋاقىت ئۆتكەنسىرى ۋە قاماپ قويۇلغان ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانى كۆپىيىشىگە ئەگىشىپ، ئىنتىزام كومىتېتى ھوتارۇنى چاقىرىپ، بەلگىلەنگەن ئوقۇغۇچىلارنى ھوشىدىن كېتىپ ياتاقلىرىغا قايتۇرۇۋېتىشكە قەدەر ئۈزلۈكسىز ئىز قوغلىيالايدۇ. ھوشىدىن كېتىپ ياتاققا قايتۇرۇۋېتىلگەندىن كېيىن، ئوقۇغۇچى 20 سېكۇنت ھوشىدىن كېتىپ قالىدۇ. بۇ مەزگىلدە، ئوقۇغۇچى مۇزاكىرىلەردە سۆزلىيەلمەيدۇ ياكى ئاۋاز بېرەلمەيدۇ. ھوتارۇنىڭ ھۇجۇم دائىرىسىدىكى باشقا ئوقۇغۇچىلارنىڭمۇ نىشان قىلىنىدىغانلىقىغا دىققەت قىلىڭ.

خەرىتە ئەسلىھەلىرى

ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار باغچىدىكى ئەسلىھەلەردىن پايدىلىنىپ خەرىتە دىنامىكىسىنى نازارەت قىلالايدۇ. مەسىلەن، بۇتخانىنىڭ ئاساسلىق زالىدىكى ياتا نو كاگامى (سەككىز پۇتلۇق ئەينەك) ماشىنا توختىتىش مەيدانلىرى ۋە ياتاقلارنىڭ ئەتراپى قاتارلىق ئالاھىدە رايونلارنى نازارەت قىلالايدۇ.

ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى يەنە باغچىدىكى ئەسلىھەلەردىن پايدىلىنىپ ھۇجۇم قىلىش پۇرسىتى يارىتالايدۇ. مەسىلەن، ئىشىكنى تاقاش بەلگىسىنى چېكىش ماس كېلىدىغان رايوننى توسىدۇ. تونېلغا كىرگەندىن كېيىن، باشقا تونېل چىقىش ئېغىزلىرىغا تېزلا تېلېپورت قىلالايسىز.

يۇقىرىدىكىلەرنى ئوقۇغاندىن كېيىن، *Code: Yüz Ghosts Kids* ئويۇنىنىڭ ئويۇن ئۇسۇلىنى ئېنىق چۈشەندىڭىزمۇ؟ باھار بايرىمى ئۈچۈن چەكلىك ۋاقىتلىق جىددىي سىناق يېقىندا كېلىدۇ. *Code: Yüz Ghosts Kids* غا قوشۇلۇپ، ئوماق بالىلار بىلەن بىللە ناھايىتى چىرايلىق، خۇشال-خۇرام ئويناش كېچىلىكىدىن ھۇزۇرلىنىڭ!

*Code: Yüz Ghosts Kids* كۆچمە ئويۇن ئىنتىزام كومىتېتى گۇرۇپپىسى قوللانمىسى

ئالدى بىلەن، ئىنتىزام كومىتېتى گۇرۇپپىسىنىڭ غەلىبە شەرتلىرىنى كۆرۈپ چىقايلى: ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ سانىدىن ئاز ياكى تەڭ؛ ياكى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار ۋاقىت چەكلىمىسى ئىچىدە جىددىي ۋەزىپىنى تاماملىيالمايدۇ.

ئويۇن باشلانغاندىن كېيىن، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى دەسلەپكى باسقۇچتا ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ھەر خىل جايلارغا بېرىپ، ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنى پېچەتلەش پۇرسىتى ئىزدەپ، ۋەزىپىلەرنى ئىجرا قىلىۋاتقاندەك قىياپەتكە كىرىشى كېرەك. پېچەتلەش ئورۇنلىرى ناھايىتى مۇھىم. بىر تەرەپتىن، ئۇلار ياتا ئەينىكى تەرىپىدىن كۆزىتىلىدىغان تۆت جايدىن ساقلىنىشى كېرەك: ماشىنا توختىتىش مەيدانلىرى، دوختۇرخانىنىڭ سىرتىدىكى، ياتاقنىڭ ئەتراپى ۋە ئىبادەتخانىنىڭ جەنۇبىي دەرۋازىسى، شۇنداقلا بارلىق كارىدورلار ۋە باشقا زىچ ئولتۇراقلاشقان رايونلار. يەنە بىر تەرەپتىن، ئۇلار يەنە ۋەقە يۈز بەرگەن جايدىن تېز سۈرئەتتە چېكىنىشنى ئاسانلاشتۇرۇش ئۈچۈن تېلېپورتاتسىيە سېرتى بار جايلارنى تاللىشى كېرەك، بۇ باشقا ئويۇنچىلارنىڭ ئۇلارنى بايقىشىدىن بۇرۇنقى ۋاقىتنى ئۇزارتىش ۋە ئۆزلىرىنىڭ ۋەقە يۈز بەرگەن جايدىن تېزلا ئايرىلىشىغا يول قويۇش ئۈچۈندۇر.

نىشاننى مۇۋەپپەقىيەتلىك پېچەتلەپ، ۋەقە يۈز بەرگەن جايدىن قېچىپ چىققاندىن كېيىن، ۋەزىپە ئورنىغا بېرىپ، ۋەزىپە ئىجرا قىلىۋاتقاندەك قىلسىڭىز بولىدۇ. باشقا ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە ھەرىكەت قىلىش ئەڭ ياخشىسى، شۇنداق قىلسىڭىز مۇزاكىرىلەر جەريانىدا بىر-بىرىڭلارنىڭ گۇۋاھلىقلىرىنى جەزملەشتۈرەلەيسىز، بۇ سىزنىڭ گۇمانىڭىزنى زور دەرىجىدە ئازايتىدۇ.

مۇزاكىرە جەريانىدا، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى تۆۋەندىكى نۇقتىلارنى ئېسىدە تۇتۇشى كېرەك:

1. سىز بىلەن بىللە ساياھەت قىلىۋاتقان ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنى قوغداشنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇڭ، بۇنىڭ بىلەن ئۇلارنىڭ ئىشەنچىسىنى قازىنىڭ؛

2. ئەگەر ئادەتتىكى ئوقۇغۇچى سىزنى قوغدىسا، سىزمۇ باشقا ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنى قوغداش پۇرسىتىدىن پايدىلىنىپ، ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنى بىر-بىرى بىلەن ئۇرۇشۇشقا ئۈندىسىڭىز بولىدۇ؛

3. ئەگەر يەنە بىر ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى ئاللىقاچان ئېغىر گۇمان ئاستىدا بولسا، ئۇلارنى قوغداش ئۈچۈن ھەرگىز ئالدىغا چىقماڭ. ئۇلار يوقىتىلىپ، كىملىكى ئاشكارىلانغاندىن كېيىن، سىز كېيىنكى ئاساسلىق گۇماندارغا ئايلىنىسىز.

بەزى ئادەتتىكى تەربىيەلەنگۈچىلەر ۋەزىپىلىرىنى تاماملىغاندا، ئۇلار جۈپلىشىپ بىرلىكتە ھەرىكەت قىلىشى مۇمكىن، بۇ ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ ھەرىكەت قىلىشىنى قىيىنلاشتۇرىدۇ. بۇ ۋاقىتتا، پۈتۈن گۇرۇپپىلارنى يوقىتىش ياكى چىراغلارنى ئۆچۈرۈش قاتارلىق جىددىي ۋەزىپىلەر تەربىيەلەنگۈچىلەرنى تارقىتىش ياكى ئۇلارنىڭ كۆرۈش دائىرىسىنى ئازايتىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ، بۇ ئارقىلىق پېچەتلەش پۇرسىتى يارىتىلىدۇ.

ئەگەر تەربىيەلەنگۈچىلەرنىڭ ۋەزىپە تەييارلىقى راۋان ئىلگىرىلەۋاتقان بولسا، جىددىي ۋەزىپىلەرنى باشلىتىپ، ئۇلارنىڭ رېتىمىغا توسقۇنلۇق قىلىپ، ئۇلارنى پېچەتلەش پۇرسىتىدىن پايدىلىنىپ ئىش باشلىغىلى بولىدۇ. ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرى ئىشىكنى تاقاپ، يوشۇرۇن پېچەتلەش پۇرسىتى يارىتىش ئارقىلىق ئادەتتىكى تەربىيەلەنگۈچىلەرنىڭ گۇرۇپپىلىرىنىڭ تەشكىللىنىشىگە توسقۇنلۇق قىلالايدۇ. ئەگەر ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىغا باغلىنىپ، بىرلىكتە ھەرىكەت قىلسا، باشقا ئەزانى پېچەتلىمەسلىككە تىرىشىڭ. ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار گۇرۇپپىسى سان جەھەتتىن ئۈستۈنلۈككە ئىگە بولغاچقا، بىر-بىرگە سودا قىلىش پەقەت رەقىبىگە پايدىلىق. ئەكسىچە، رەقىبىنىڭ ۋاقىت سەرپ قىلىدىغان ۋەزىپىسىدىن پايدىلىنىپ، چىراغلارنى تېز ئۆچۈرۈڭ، باشقا جايغا بېرىش ئۈچۈن تېلېپورتاتسىيە سېپىنى ئىشلىتىڭ، ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىنى پېچەتلەڭ ۋە ئاندىن تېز قايتىپ كېلىڭ. كۆرۈش قۇۋۋىتى ئەسلىگە كەلگەندىن كېيىن، سىز بىلەن بىللە كېلىۋاتقان ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنى قوغداپ، باشقا ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارغا ئاۋاز بېرىڭ، شۇنداق قىلىپ غەلىبە قىلىڭ.

ۋاقىت ئۆتكەنسىرى ۋە پېچەتلەنگەن ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانى كۆپىيىشىگە ئەگىشىپ، ئىنتىزام كومىتېتى يىڭچاۋ ئوقۇتقۇچىنى چاقىرىپ، بەلگىلەنگەن ئوقۇغۇچىلارنى ھوشىدىن كېتىپ ياتاقلىرىغا قايتۇرۇۋېتىشكە چاقىرالايدۇ. ھوشىدىن كېتىپ ياتاقلىرىغا قايتۇرۇۋېتىلگەندىن كېيىن، ئوقۇغۇچى 20 سېكۇنت ھوشىدىن كېتىپ قالىدۇ. بۇ مەزگىلدە، ئوقۇغۇچى مۇزاكىرىلەردە سۆزلىيەلمەيدۇ ياكى ئاۋاز بېرەلمەيدۇ، ھەمدە يىڭچاۋ ئوقۇتقۇچىنىڭ ھۇجۇم دائىرىسىدىكى باشقا ئوقۇغۇچىلارمۇ قوغلىنىدۇ. شۇڭا، يىڭچاۋنىڭ ھۇجۇملىرى ئىنتىزام كومىتېتى ئۈچۈن ئالاھىدە مۇھىم. ئوقۇتقۇچى يىڭچاۋنىڭ ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار ئارىسىدىكى بىر قىسىم رەھبەرلەر بىلەن مۇئامىلە قىلىشى ناھايىتى پايدىلىق.

ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن، ئېسىڭىزدە تۇتۇشقا تېگىشلىك بىر قانچە تەكلىپ بار:

1. ھەر خىل ھالەتلەردە پېچەتلەش قائىدىلىرىگە دىققەت قىلىڭ ۋە پېچەتلەشنى ئىشلىتىش ۋاقتىنى مۇۋاپىق تەقسىملەڭ. ھازىر تۆت خىل ئويۇن ھالىتى بار: باشلانغۇچ تېكىست ھالىتى، باشلانغۇچ ئاۋاز ھالىتى، ئىلغار ئاۋاز ھالىتى ۋە ھىياككى ياگيو (يۈز جىننىڭ كېچىلىك پاراتى). باشلانغۇچ تېكىست ھالىتى ۋە باشلانغۇچ ئاۋاز ھالىتىدە، ئىككى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى بار، پېچەتلەشلەر سوۋۇتۇش ۋاقتىنى ئورتاقلاشمايدۇ. ئىلغار ئاۋاز ھالىتى ۋە Hyakki Yagyo (يۈز ئالۋاستىنىڭ كېچىلىك پاراتى) دا 3 ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسى بار، ھەمدە مۆھۈرلەر بىر سوۋۇتۇش ۋاقتىنى ئورتاقلىشىدۇ.

2. ۋەزىپىلەرنى قىلىڭ، ئەمما بەك كۆپ ئىش قىلماڭ. بەزى ئادەتتىكى مەشىقلەنگۈچىلەر باشقىلارنىڭ ھەقىقەتەن ۋەزىپىلەرنى قىلىۋاتقان-قىلمىغانلىقىنى كۆزىتىدۇ. شۇڭا، ئەگەر بىرەيلەننىڭ سىزگە ئەگىشىۋاتقانلىقىنى بايقىسىڭىز، ئەمما ئۇنى پېچەتلەش تەس بولسا، ئۇلارنىڭ گۇمانىنى ئازايتىش ۋە ئىشەنچلىكلىكىڭىزنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن بىر قانچە ۋەزىپىنى قىلسىڭىز بولىدۇ. ئەمما بەك كۆپ ۋەزىپىنى قىلماڭ، بولمىسا رەقىبىڭىزنىڭ %100 ئاخبارات توپلىشىغا ياردەم بېرىپ قويىسىز، بۇ نومۇس قىلارلىق.

3. تېلېپورتاتسىيە قاتارلىرىنىڭ تارقىلىشى ۋە ئۇلىنىشىنى يادلاڭ. تېلېپورتاتسىيە قاتارلىرى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ ۋەقە يۈز بەرگەن جايدىن قېچىشى ئۈچۈن كۈچلۈك قورال، ئەمما ئۇلار پۈتۈن خەرىتىدە ئۆزئارا باغلىنىشلىق ئەمەس؛ بەزى تۇتاشتۇرۇش لىنىيىلىرى بار. ئۇلارنى يادلاش ۋاقتىدا بىخەتەر جايغا قېچىش ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.

4. جىددىي ۋەزىپىلەردىن ياخشى پايدىلىنىڭ.

جىددىي ۋەزىپىلەر ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ توپلىشىپ ئولتۇراقلاشقان گۇرۇپپىلىرىنى تارقاقلاشتۇرۇپ، ئۇلارنىڭ دىققىتىنى چېچىپ، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ توپقا ئارىلىشىپ، ئۆز نامىنى تازىلاش پۇرسىتى يارىتىپ بېرەلەيدۇ. شۇڭا، ئويۇننىڭ ئەھۋالىغا ئاساسەن جىددىي ۋەزىپىلەرنى دەرھال باشلاش ناھايىتى مۇھىم. 5. خەرىتە ئەسلىھەلىرىدىن ياخشى پايدىلىنىڭ. ئىشىكلەر ۋە تېلېپورتاتسىيە قاتارلىرى ئويۇندىكى ئىككى خىل مۇھىم ئەسلىھە. بىرىنچىسى يېپىق بوشلۇقلارنى يارىتالايدۇ، ئىككىنچىسى ئىنتىزام كومىتېتى ئەزالىرىنىڭ تېز ھەرىكەت قىلىشىغا يول قويىدۇ. ئۇلارنى بىرلىكتە ئىشلىتىش بىرىكمە ئۈنۈم ھاسىل قىلالايدۇ. يۇقىرىدىكى قوللانمىنى ئوقۇغاندىن كېيىن، ئىنتىزام كومىتېتى ئەزاسىنىڭ رولىنى قانداق ياخشى ئويناشنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىپ يەتتىڭىزمۇ؟ تېزلا «Hyakki بالىلار باغچىسى» غا كىرىپ، ئارتىسلىق ماھارىتىڭىز ۋە جاسارىتىڭىزنى كۆرسىتىڭ!

ئويۇن باھالىشى

1. ئوينىغۇچىلارنىڭ باشتىن كەچۈرۈشى ئۈچۈن ھەر خىل قىزىقارلىق مەزمۇنلار بار، تاماملىشى كېرەك بولغان ئوخشىمىغان رىقابەتلەر بار.

2. ۋەزىپىلەر ئۆزگىرىدۇ، ھەر بىر ۋەزىپىنىڭ ئوينىغۇچىلارنىڭ باشتىن كەچۈرۈشى ئۈچۈن ئوخشىمىغان مەزمۇنلار بار.

3. كونترول قىلىش ئاسان ۋە قىزىقارلىق بولۇپ، ئوينىغۇچىلارنىڭ ئۆزگىچە ئويۇن تەجرىبىسىنى باشتىن كەچۈرۈشىگە شارائىت ھازىرلايدۇ.